Loverboy 3.0 – Van virtuele seks word je niet zwanger!

Loverboys zetten vaker Nederlandse meisjes in als prostituee in België. Daar controleert de politie minder streng dan in Nederland, zegt hulporganisatie Terre des Hommes. De organisatie sprak vandaag met het Belgisch Openbaar Ministerie en de gemeente Antwerpen over een gezamenlijke aanpak. Dit NOS artikel en citaat trok vanochtend mijn aandacht. Meteen vloog mijn brein in […]

School & AVG – Privacy in het digitale tijdperk

De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) is vanaf mei 2016 al actief, echter pas vanaf 25 mei 2018 zal de AVG ook daadwerkelijk worden gehandhaafd door de Autoriteit Persoonsgegevens (AP). Er kunnen sancties worden opgelegd als een organisatie of instelling niet voldoet aan de wet. Dit kunnen bijvoorbeeld boetes zijn tot 4% van de wereldwijde omzet. […]

Mediapedagogiek & de privacy van het kind

Opvoedstijlen

Mediapedagogiek; begeleiding van kinderen bij mediawijsheid en digitalisering is mijn dagelijks werk. Als gastdocent geef ik lessen aan kinderen op de basisschool. Aan volwassenen geef ik advies over mediawijsheid en digitalisering van onze samenleving. Tijdens de Media Ukkie Dagen vorige week, heb ik een Facebook Webcare Service aangezet: “Mediaopvoeding? Vragen staat vrij”. Er kwamen 339 […]

Privacy en Veiligheid? Maak kinderen zelfredzaam en mediawijs!

Media Ukkie

  Privacy en Veiligheid op internet en sociale- en digitale media houdt de gemoederen flink bezig. We zijn Alert Online geworden, na het incident met Facebook. Deze social media reus ging stiekem met onze persoonsgegevens aan de haal. Tijdens de gemeenteraadsverkiezingen mochten we onze stem laten horen, via het referendum over de sleepwet. De AVG-privacywetgeving […]

Kinderporno? Denk NIET aan de roze olifant!

online veiligheid

De media en komkommertijd  Het is komkommertijd in medialand. Nieuwsredacties hebben niet zoveel nieuws te melden; politici en vele anderen zijn op vakantie. Dus duikt de pers massaal op een onderwerp, dat interessant genoeg is om over te schrijven, vanuit meerdere invalshoeken. Het onderwerp dat deze zomer werd gekozen is: kinderporno. Als MediaCoach volg ik […]

De invloed van Social Media – identiteitsvorming & zelfbeeld

Wie ben ik online?

De identiteitsvorming en het zelfbeeld van jongeren Wat is de invloed van Social Media op de identiteitsvorming en het zelfbeeld van jongeren? Welke media gebruiken jongeren? Wat zien jongeren online? De jeugd heeft nog begeleiding nodig bij mediagebruik en mediagedrag. Zelfregulering en het ontwikkelen van sociale vaardigheden is belangrijk voor de jeugd, omdat zij vaak […]

Snapchat & Snap Map – Bescherm je privacy en veiligheid!

Snapchat waarschuwing

Snapchat introduceert Snap Map De nieuwe functie van Snapchat heet Snap Map. Het is een leuke functie, die je kan gebruiken om te zien waar je vrienden zijn. Je vrienden kunnen dus ook zien waar jij bent. Snap Map maakt hierbij gebruik van Google Maps, waardoor je locatie tot op de straat nauwkeurig wordt weergegeven. […]

Digitale Geletterdheid – Connect the dots

Inleiding en onderzoeksvraag Als MediaCoach mag ik leerlingen leren mediabewuste keuzes te maken. Welke 21e-eeuwse vaardigheden hebben leerlingen nog meer nodig? Dus ging ik tijdens de Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling 2017 (#NOT2017) op zoek naar antwoorden. Deze heb ik gevonden bij Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO): de leerlijnen digitale geletterdheid, waar ook Mediawijsheid onderdeel van uitmaakt.   Het […]

Mediawijsheid – Online privacy en persoonlijke profilering

Mediawijsheid 2017: Waar denk je aan? vraagt Facebook Aan een organisatie die heel brutaal gisteren mij de domeinnaam Social Media Coach aanbood voor een fors geldbedrag. Een domeinnaam zonder Search Engine Optimalisatie (SEO) content; teksten of andere inhoud. Een domeinnaam waarvan de Google Analytics page ranking nul-komma-nul is; via de zoekmachine Google niet te vinden. […]

Curriculum van de Toekomst en leesbevordering

Leesbevordering

Leesbevordering als basis voor digitale geletterdheid. In dit blog een uitleg over de samenhang tussen het Curriculum van de Toekomst, de leerlijnen digitale geletterdheid en de noodzaak tot leesbevordering bij (jonge) kinderen. Wat hebben de kinderen van de toekomst nodig? Naar onze mening is onderwijsvernieuwing het eerste aandachtspunt waarmee we deze vraag kunnen beantwoorden. Als we […]